Cartilla didáctica para el aprendizaje del inglés en segundo de primaria

dc.contributor.author	Torres Dávila, Diana Luz
dc.contributor.author	Plata Ramirez, Sleny Yisela
dc.contributor.author	Guerrero Fernández, Tatiana Andrea
dc.contributor.author	Perea Santos, Licenia Yaneth
dc.date.accessioned	2018-12-19T16:17:29Z
dc.date.available	2018-12-19T16:17:29Z
dc.date.issued	2017-05-24
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11254/322
dc.description.abstract	El presente proyecto logro mejorar el aprendizaje del inglés en los niños de segundo grado de la institución INSTIVAL, al implementar una metodología integral con un enfoque constructivista, en donde a través de cada clase se interactuó con los estudiantes y se fue vivenciando la mejora de su rendimiento en la materia de inglés y su motivación por conocer más temas en inglés. Se observó un aumento en la participación de los niños en clase y al mismo tiempo se tuvo una respuesta positiva de la docente titular en la implementación de la cartilla	es_CO
dc.subject	Enseñanza del inglés	es_CO
dc.subject	Métodos de enseñanza	es_CO
dc.subject	Didáctica del inglés	es_CO
dc.title	Cartilla didáctica para el aprendizaje del inglés en segundo de primaria	es_CO
dc.type	Thesis	es_CO

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