Herramientas significativas para la evaluación de la lectoescritura en el grado tercero de la básica primaria en el Instituto Colombo Venezolano (Icolven)

dc.contributor.author	Jules Woodley, Ana Laura
dc.contributor.author	Castro Sánchez, Haide Milena
dc.contributor.author	Ramírez Mendoza, Jhon
dc.contributor.author	Barahona Angulo, Rosalba
dc.contributor.author	Arévalo Arévalo, Yolima
dc.contributor.author	Pérez Pulido, Gelver
dc.date.accessioned	2018-12-19T16:53:04Z
dc.date.available	2018-12-19T16:53:04Z
dc.date.issued	2016-10-19
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11254/341
dc.description.abstract	Se aplican herramientas significativas para la evaluación de la lectoescritura en el grado tercero de la básica primaria en el Instituto Colombo Venezolano (ICOLVEN) de Medellín. Esta investigación abre las puertas para poder estar más atentos para evaluar continuamente la lectoescritura a tiempo; de esta manera, se estará fortaleciendo los hábitos lectores desde temprana edad.	es_CO
dc.subject	Lectoescritura	es_CO
dc.subject	Aprendizaje	es_CO
dc.subject	Comprensión de lectura	es_CO
dc.subject	Proceso de escritura	es_CO
dc.title	Herramientas significativas para la evaluación de la lectoescritura en el grado tercero de la básica primaria en el Instituto Colombo Venezolano (Icolven)	es_CO
dc.type	Thesis	es_CO

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