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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Influencias de las TIC en el proceso de enseñanza y Aprendizaje de las matemáticas en los niños y las niñas del grado primero de primaria de los colegios Adventistas el Cortijo de Cali - Valle y de Apartadó - AntioquiaPérez Pulido, Gelver; Calambas Correa, Jenid; Murillo Murillo, Normiña
2018-05-22Enseñanza del inglés en preescolar y primero: Una propuesta innovación con el modelo pedagógico escuela nuevaRodríguez Rodríguez, Adriana Roció; Mora Celis, Diana Marcela; Pérez Pulido, Gelver; Perea Santos, Licenia Yaneth
2018-05-31El aula invertida – AI en el progreso académico del área de inglés en los estudiantes de grado 5° del Colegio Adventista del Norte, Bogotá – 2018Jaramillo Díaz, Paula Andrea; Taja, Paulette Christopher; Vargas Mayorga, Víctor Andrés; Pérez Pulido, Gelver
2016-05-26Ventajas de la implementación del modelo de formación por competencias como estrategia innovadora en los grados décimo y undécimo del colegio Icolven de MedellínValencia Palomeque, Mario Alexander; Valenzuela Pinzón, Edgar Miguel; Pérez Pulido, Gelver
2013-05-31La música para motivar a los estudiantes de 3 a 5 de primaria hacia el aprendizaje del inglés como lengua extranjeraGómez Montañez, Fernanda Paola; Zabala Martínez, Jeris Isaac; Hurtado Parra, John; Pérez Pulido, Gelver; Mayorga Muñoz, Esteban
2021Validación de efectividad de la herramienta didáctica “Caja de polinomios” en la enseñanza del caso de factorización ax2+bx+c en el grado octavo del Instituto Colombo Venezolano (ICOLVEN)Gutiérrez Quintero, Brian Reinaldo.; Suarez Martín, Mayra Yisell; Quintero, Kelvin Villamizar; Zuluaga Arango, Juan Manuel; Pérez Pulido, Gelver
2018Estrategias neurodidácticas para la enseñanza del inglés en niños del grado tercero con trastorno específico del lenguaje (Tel); de la institución educativo Francisco Antonio ZeaMayorga Muñoz, Esteban; Pérez Pulido, Gelver; Duarte Duarte, Sandra; Yela Vargas, Yeidi Zulay; Jiménez Moreno, Yolanda

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