Browsing Especialización en Docencia by Author "Pérez Pulido, Gelver"

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El aula invertida – AI en el progreso académico del área de inglés en los estudiantes de grado 5° del Colegio Adventista del Norte, Bogotá – 2018

Jaramillo Díaz, Paula Andrea; Taja, Paulette Christopher; Vargas Mayorga, Víctor Andrés; Pérez Pulido, Gelver (2018-05-31)

Luego de aplicar los exámenes de MOAA, se puede evidenciar al cotejar los resultados, la diferencia entre el grupo en el cual fue implementada el AI y el que no, ya que en el componente conversacional la desviación es mayor ...
La autoevaluación como estrategia de los procesos de aprendizaje del grado 8º, un diagnóstico de su realidad en el Colegio Adventista de Lejanías

Alzate Amézquita, Alba Milena; Meza Guzmán, Diego José; Pérez Pulido, Gelver; Phérez Gómez, Gustavo Adolfo (2019)

Esta investigación genero sensibilidad en los docentes, los cuales comprendieron la importancia de los procesos de autoevaluación y el reconocimiento de algunos instrumentos (rubricas, lista de chequeos), que permiten ...
Caracterización de la formación por competencias en los programas de enfermería en Colombia

Carabalí Loboa, Yennyfer; Chara Rodríguez, Yani; Restrepo Chaverra, Katherine; Pérez Pulido, Gelver (2019)

Las universidades con enfoque de formación por competencias, forman con mayor énfasis a sus estudiantes de enfermería en el cuidado al paciente, en la cual la segunda asignatura es la investigación permanente, tercera el ...
Eficacia del programa pre saber 11 del Colegio Adventista de Ibagué en el desarrollo de competencias de lectura crítica

Ardila, Darío Alejandro; Perdomo López, Esther; Losada Rincón, Juan David; Pedroza Salazar, Sebastián; Pérez Pulido, Gelver; Arana Palomino, Wilson (2019)

El siguiente proyecto de investigación busca determinar la eficacia del programa Presaber del CADI en el área de lectura crítica, con el fin de generar orientaciones que faciliten la intervención pro al mejoramiento en la ...
Estrategias a implementar para mejorar los resultados de las pruebas en los estudiantes del grado 11° de la Institución Educativa Adventista de Quibdó Bolívar-Escandón, a través del desarrollo de las competencias en el área de español y literatura

Rivas Murillo, Claudia Patricia; Córdoba Moreno, Carolina; Perea Santos, Licenia Yaneth; Pérez Pulido, Gelver (2018-05-29)

En la institución educativa los procesos académicos serán direccionados, partiendo del trabajo por competencia tal como lo exige el Ministerio de Educación (MEN). Es así como desde el área del lenguaje se desarrollaran las ...
Estrategias de fortalecimiento de la Lectoescritura a través de la expresión Artística en Estudiantes de sexto grado

Perea Santos, Licenia Yaneth; Pérez Pulido, Gelver; Gaspar Castañeda, Clara Betulia; Zambrano Martínez, Lesby (2018)

Se hace necesario en cada institución mejorar la lectoescritura debido a que el acto de leer y escribir bien va en beneficio de muchos aspectos del ser y que de no reforzarlos genera atraso e indiferencia en el ámbito ...
Estrategias lúdicas para mejorar la expresión corporal de los niños del grado cuarto del colegio San José Obrero del municipio de San José del Guaviare

Posso Alarcón, Jenny Lorena; Hernández Méndez, Lilia Marcela; Pérez Pulido, Gelver (2017-05-31)

Este proyecto investigativo tuvo lugar en el colegio San José de Obrero del municipio de San José del Guaviare, con los estudiantes de cuarto grado. Se emplea la lúdica como estrategia para mejorar la expresión corporal ...
Experiencias pedagógicas significativas de los docentes del Instituto Colombo-Venezolano desde la narrativa

González Arjona, Aura Graciela; Mayorga Muñoz, Esteban; Ruiz López, José Jesús; Ochoa González, Karen Zulema; Chaparro Salazar, Luz Doris; Pérez Pulido, Gelver (2016-05-25)

El presente trabajo enfocó las experiencias pedagógicas significativas de docentes y exdocentes del Instituto Colombo-Venezolano y de la Corporación Universitaria Adventista, que han contribuido a la formación integral de ...
Factores que inciden en el bajo rendimiento académico

Cuitiva Gómez, Gloria Milena; Reyes Ortíz, Nury; Jaramillo Valderrama, Edinson Alberto; Chaparro Salazar, Luz Doris; Pérez Pulido, Gelver (2019)

El Colegio Adventista Libertad de Sabana de Torres, ha analizado durante los últimos años un fenómeno puntual, y es que el grado sexto en comparación con los demás grados de bachillerato, manifiesta un rendimiento académico ...
Herramientas conceptuales para el crecimiento docente, dominio de saberes y actualización de su práctica pedagógica Una mirada desde la formación docente continua en las instituciones de educación básica secundaria y media ubicadas en los municipios de Tierralta y Barranquilla

Machado Ruiz, Amarilys; Carrasquilla Vega, Piedad de Jesús; Pérez Pulido, Gelver (2016-05-25)

Se verifican las herramientas conceptuales con relación al crecimiento docente, dominio de saberes y actualización de su práctica pedagógica, que aportan a sus docentes las instituciones de educación básica secundaria y ...
Influencias de las TIC en el proceso de enseñanza y Aprendizaje de las matemáticas en los niños y las niñas del grado primero de primaria de los colegios Adventistas el Cortijo de Cali - Valle y de Apartadó - Antioquia

Pérez Pulido, Gelver; Calambas Correa, Jenid; Murillo Murillo, Normiña (2018)

Las enseñanzas de las matemáticas mediada por las TIC en los Colegios Adventistas de Apartado y Cali demostró que es factible porque las docentes que aplicaron el uso de las TIC como herramienta didáctica les permitió salir ...
El inglés una asignatura para la innovación

Montoya Rivera, Juan Esteban; Hernández García, Laura Isabel; Orlis Julieth, Julio Díaz; Pérez Pulido, Gelver; Chaparro Salazar, Luz Doris (2020)

La importancia del proceso de enseñanza aprendizaje del inglés como segunda lengua, además de involucrar de manera activa al maestro y el aprendiz, requiera del uso inteligente de las TIC´S como herramientas reforzadoras ...
Innovación en la mesa, nutrición en la escuela

Córdoba de la Rosa, Javier Andrés.; Rodríguez Ramírez, Luz Fanny; Rodríguez Ramírez, Yuly Andrea; Pérez Pulido, Gelver (2021)

Sensibilización y propuesta de programa para el desarrollo de hábitos alimentarios y nutrición, innovación en la Institución Adventista de Granada
Innovación pedagógica en la enseñanza eficaz del inglés para docentes de primaria

Cely Roldán, Aura Natalia; Álvarez Calderón, Daniel Eduardo; Gutiérrez Esteban, Silvia Paola; Mayorga Muñoz, Esteban; Pérez Pulido, Gelver (2021)

La adquisición de una lengua extranjera como el inglés depende mucho de las metodologías que se emplean en la enseñanza del idioma. El uso del método correcto determinará la enseñanza eficaz y, por ende, la facilidad en ...
Innovación pedagógica en los ambientes de aprendizaje por medio de las estrategias didácticas

Bermúdez Linares, Yeritza Paola.; Mesa Oyola, Esperanza; Vallejo Mero, Roxana Noelia; Chaparro Salazars, Luz Dori; Pérez Pulido, Gelver (2021)

Los docentes presentan falencias de innovación pedagógica en las estrategias didácticas que abordan dentro de los ambientes de aprendizaje, lo que revela una necesidad de cambio o transformación que podría ir desde su ...
La investigación a nivel pregrado en la facultad de educación de la Corporación Universitaria Adventista en el último lustro 2013-2017: un estado del arte

Casallas Castellanos, José Mauricio; Pérez Pulido, Gelver (2018-05-23)

La investigación se ha convertido en uno de los pilares fundamentales en la formación docente, es el único medio para lograr una transformación en su práctica educativa y su habilidad en la crítica reflexiva. Por lo cual ...
El juego como Estrategia para mejorar las relaciones interpersonales en los estudiantes del Grado 9° de la Institución Educativa Adventista de Quibdó " Bolívar Escandón"

Álvarez Mosquera, Rommel; Córdoba Torres, Edwin Darío; Pérez Pulido, Gelver (2018-05-25)

Para ejercer la profesión como docente, no basta solo con el conocimiento de área o dominar la disciplina. La función docente requiere además de una sólida formación teórica, una formación pedagógica, manejo de las TIC y ...
Modelo de supervisión y evaluación de la enseñanza para las instituciones primarias y secundarias de la Unión Colombiana del Sur

Guauque López, Sandra Patricia; Molano Gavidia, Oscar Armando; Díaz R, Juan Alberto; Pérez Pulido, Gelver (2021)

El planteamiento estratégico del sistema educativo adventista. PESEA, obliga a la Oficina de Educación de la Unión Colombiana del Sur a proveer criterios y orientaciones que procuren contribuir al logro de los objetivos ...
Propuesta de estrategias pedagógicas para la integración de la fe y enseñanza en el área de matemáticas del nivel de secundaria del Colegio Adventista de Ibagué

Blanca Edilma, García Herrán; Bermúdez Carabalí, Jesús; Barón Guzmán, Jorge Efraín; Steven Alberto, Liévano González; Pérez Pulido, Gelver (2021)

Las instituciones educativas adventistas tienen como objetivo principal, orientar hacia una educación con principios basados en la Biblia; responsabilidad que recae sobre los docentes a la hora de presentar los principios ...
La relación entre el uso del tiempo libre y las calificaciones de los estudiantes de grado décimo del Colegio Cristiano Maranata de la ciudad de Florencia, Caquetá

Garcia, Vladimir; Castillo Oviedo, Luz Ángela; Pérez Pulido, Gelver; Ruíz Restrepo, Diana Inés (2019)

El uso del tiempo libre en los adolescentes es un tema muy común, muchos de los jóvenes que se encuentran cursando la educación básica y media, presentan problemas relacionados con sus calificaciones, los motivos con varios, ...

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