Dado que enseñar a leer y escribir está considerado socialmente como una de las principales actividades de la escuela, en donde se encuentra presente desde los primeros niveles, el Ministerio de Educación Nacional propone ...

Fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de 4o grado de la I.E. Adventista de Quibdó Bolívar Escandón, es un proyecto de investigación que asegura que leer sin interpretar es lo mismo que comer sin ...

La aplicación de las estrategias lúdicas para la enseñanza de la lestoescritura demostró un impacto positivo en el aprendizaje de los niños de seis y siete años del Colegio Adventista del Atlántico Max Trummer. En el ...

En la actualidad el juego lúdico es una de las estratégias más dinámicas en el proceso de aprendizaje, por medio de él se puede adquirir conceptos, vivencias habilidades, experiencias y valores, los cuales se obtienen de ...

La educación hoy en día requiere cambios definitivos que ayuden al estudiante a interesarse por un buen aprendizaje. La enseñanza a través de las TIC, utilizando herramientas virtuales en el grado cuarto de primaria del ...

El presente estudio se basa en la ejecución de un análisis aplicado, el cual es muy pertinente para realizar algunas deducciones en el campo pedagógico que permitan tomar criterios sanos para mejorar la práctica pedagógica. ...

La educación en el mundo está siendo impactada por las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Esta realidad genera cambios en los métodos convencionales de enseñanza y de aprendizaje, lo cual modifica también ...

En la presente investigación se encuentran elementos que determinan la importancia de la satisfacción laboral en los docentes de los colegios adventistas Emmanuel e Icolven en el escenario de las relaciones interpersonales. ...

La presente investigación: Revisión del modelo aula al revés en las áreas del conocimiento es una investigación documental bibliográfica. En esta investigación se revisó el modelo aula al revés o Flipped Classroom en algunas ...

La relación de la cognición musical durante la interpretación de la danza, es un trabajo que pretendía hallar la manera analítica y argumentativa respuesta al cómo se presenta la relación de la cognición musical durante ...